Grundzüge der Volkswirtschaftslehre - Einführung in die Wirtschaftstheorie und Wirtschaftspolitik

Grundzüge der Volkswirtschaftslehre - Einführung in die Wirtschaftstheorie und Wirtschaftspolitik

von: Hartwig Bartling, Franz Luzius

Verlag Franz Vahlen, 2014

ISBN: 9783800647682

Sprache: Deutsch

343 Seiten, Download: 5269 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

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Grundzüge der Volkswirtschaftslehre - Einführung in die Wirtschaftstheorie und Wirtschaftspolitik



Prof. Dr. Hartwig Bartling, Universitätsprofessor i.R. an der Universität Mainz. Prof. Dr. Franz Luzius, Honorarprofessor und Hauptgeschäftsführer a.?D. der Industrie- und Handelskammer Rhein-Neckar in Mannheim. 'Noch heute liegt das Erfolgsgeheimnis des Buches darin, eine kompakte und leicht verständliche Einführung in wichtige volkswirtschaftliche Gebiete zu geben und dabei den Bezug zur aktuellen Wirtschaftspolitik nicht außer Acht zu lassen.' (Studium SS 2005 über die 15. Auflage) 'Geschickt verzahnen die beiden Theorie - Grundprobleme, wettbewerbliche Selbststeuerung, Einkommensverteilung, gesamtwirtschaftliche Aspekte - mit aktuellen Fragen der Wirtschaftspolitik, wobei sie viele einprägsame Grafiken heranziehen. Mit seinen 16 Auflagen gehört das Lehrbuch zu den erfolgreichsten VWL-Einführungen im deutschsprachigen Raum.' (Studium WS 08/09 über die 16. Auflage) Dieses bewährte Lehrbuch stellt die wirtschaftspolitischen Fragen in geschlossener Einheit mit den volkswirtschaftlichen Grundlagen dar. Die Inhalte sind didaktisch besonders sorgfältig aufbereitet. Zahlreiche einprägsame Schaubilder, Definitionen und Beispiele erleichtern das Verständnis. •?Einführung und Grundprobleme der Volkswirtschaft •?Wettbewerbliche Selbststeuerung in der Marktwirtschaft •?Einkommensverteilung in der Marktwirtschaft •?Gesamtwirtschaftliche Stabilität und Wachstum in der Marktwirtschaft Das Lehrbuch eignet sich besonders für Studierende der Wirtschaftswissenschaften in Anfangssemestern an Universitäten, Fachhochschulen und Akademien sowie wirtschaftswissenschaftlich interessierte Abiturienten.

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