Text und Bild in der Werbung - Bedingungen, Wirkungen und Anwendungen bei Anzeigen und Plakaten
von: Thomas Schierl
Herbert von Halem Verlag, 2017
ISBN: 9783869622972
Sprache: Deutsch
326 Seiten, Download: 15285 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Wieder verfügbar ab: 04.05.2024 11:51
Mehr zum Inhalt
Text und Bild in der Werbung - Bedingungen, Wirkungen und Anwendungen bei Anzeigen und Plakaten
| 1. einleitung | 10 | ||
| 1.1 Erkenntnisziel und Untersuchungsgegenstand | 10 | ||
| 1.2 Aufbau und Gliederung | 17 | ||
| 2. die anzeige | 21 | ||
| 2.1 Daten der Anzeige | 21 | ||
| 2.2 Die Bewertung der Anzeige als Werbemedium | 25 | ||
| 2.3 Geschichtliche Entwicklung der Anzeige | 28 | ||
| 2.3.1 Deutschland | 28 | ||
| 2.3.2 England | 35 | ||
| 2.3.3 Frankreich | 38 | ||
| 2.3.4 Österreich | 40 | ||
| 2.3.5 Amerika | 42 | ||
| 2.4 Gestalterische Entwicklung der Anzeige | 43 | ||
| 3. das plakat | 52 | ||
| 3.1 Daten des Plakats | 52 | ||
| 3.1.1 Bundesrepublik Deutschland | 52 | ||
| 3.1.2 Österreich | 57 | ||
| 3.1.3 Andere europäische Länder | 59 | ||
| 3.2 Die Bewertung des Plakats als Werbemedium | 61 | ||
| 3.3 Geschichtliche Entwicklung des Plakats | 64 | ||
| 3.3.1 Vorläufer des Plakats | 64 | ||
| 3.3.2 Die Entwicklung des Plakats (19. und 20. Jahrhundert) | 70 | ||
| 3.4 Gestalterische Entwicklung des Plakats | 75 | ||
| 4. produktion von aufmerksamkeit | 80 | ||
| 4.1 Aktivierung und Aufmerksamkeit | 81 | ||
| 4.1.1 Grundlagen | 81 | ||
| 4.1.2 Aufmerksamkeit | 85 | ||
| 4.1.3 Orientierungsreaktion | 88 | ||
| 4.1.4 Arten von Reizwirkungen zur Auslösung von Aktivierung | 90 | ||
| 4.1.5 Einfluß der Aktivierung auf die Informationsverarbeitung und Informationsspeicherung | 94 | ||
| 4.2 Emotionen | 97 | ||
| 4.2.1 Grundlagen | 97 | ||
| 4.2.2 Emotionale Appelle | 108 | ||
| 4.2.2.1 Erotische Appelle | 108 | ||
| 4.2.2.2 Appelle an den Humor | 112 | ||
| 4.2.2.3 Appelle an die sozialen Bedürfnisse | 115 | ||
| 4.2.2.4 Appelle an Status und Prestige | 116 | ||
| 4.2.2.5 Angstappelle | 117 | ||
| 4.3 Emotionale versus informative Werbung | 118 | ||
| 4.3.1 Einflüsse auf das Informationsverhalten und Informationsbedürfnis von Konsumenten | 121 | ||
| 4.3.1.1 Allgemeine Informations- und Reizüberflutung | 121 | ||
| 4.3.1.2 Persönliche Informationsneigung | 123 | ||
| 4.3.1.3 Involvement | 123 | ||
| 4.3.1.4 Preis des Produktes | 126 | ||
| 4.3.1.5 Neuheit des Produktes | 126 | ||
| 4.3.1.6 Komplexität des Produktes | 127 | ||
| 4.3.1.7 Ähnlichkeit und Kaufrisiko des Produktes | 127 | ||
| 4.3.2 Die Bedeutung des Emotionalen für die Werbung | 128 | ||
| 4.4 Aktivierung durch das Werbemittel | 134 | ||
| 4.4.1 Das Bild | 137 | ||
| 4.4.2 Der Text | 142 | ||
| 4.4.2.1 Die Headline | 151 | ||
| 4.4.2.2 Der Fließtext | 154 | ||
| 4.4.2.3 Der Slogan | 157 | ||
| 5. verstehbarkeit | 161 | ||
| 5.1 Empfängerseitige Faktoren | 162 | ||
| 5.1.1 Soziokulturelle Faktoren | 162 | ||
| 5.1.1.1 Interkulturelle Faktoren | 163 | ||
| 5.1.1.2 Intrakulturelle Faktoren | 164 | ||
| 5.1.2 Psychologische Faktoren | 165 | ||
| 5.1.2.1 Die kognitiven Variablen der Verständlichkeit | 166 | ||
| 5.1.2.2 Die affektiv-emotionalen Variablender Verständlichkeit | 167 | ||
| 5.2 Textseitige (linguistische) Faktoren | 168 | ||
| 5.2.1 Semantische Faktoren | 168 | ||
| 5.2.2 Syntaktische Faktoren | 171 | ||
| 5.3 Erfassung der Textverständlichkeit | 178 | ||
| 5.3.1 Experimentelle Meßmethoden | 179 | ||
| 5.3.2 Verständlichkeitsformeln | 180 | ||
| 5.3.3 Der mehrdimensionale Ansatz zurTextverständlich-keitsmessung vonLanger/Schulz v. Thun/Tausch | 183 | ||
| 5.4 Bildseitige Faktoren | 185 | ||
| 5.4.1 Darstellungsart | 186 | ||
| 5.4.2 Komplexität der Darstellung | 187 | ||
| 5.4.3 Prägnanz des Dargestellten | 188 | ||
| 6. lernen und behalten von werblichen botschaften | 190 | ||
| 6.1 Lernen durch Werbung | 191 | ||
| 6.1.1 Assoziatives Lernen (Konditionierung) | 192 | ||
| 6.1.2 Das gesellschaftliche bzw. beobachtende Lernen | 195 | ||
| 6.2 Das Gedächtnis | 198 | ||
| 6.2.1 Das sensorische Gedächtnis | 200 | ||
| 6.2.2 Das Kurzzeitgedächtnis | 200 | ||
| 6.2.3 Das Langzeitgedächtnis | 203 | ||
| 6.2.4 Das tertiäre Gedächtnis | 207 | ||
| 6.3 Die Verarbeitungstiefe | 209 | ||
| 7. text und bild | 214 | ||
| 7.1 Allgemeine Unterscheidung von Text und Bild | 215 | ||
| 7.2 Aufgaben und Kommunikationsmöglichkeiten der Bildkommunikation | 229 | ||
| 7.3 Aufgaben und Kommunikationsmöglichkeiten der Textkommunikation | 237 | ||
| 7.4 Das Verhältnis von Text und Bild | 240 | ||
| 7.4.1 Der kommentierende Aspekt der Sprache | 241 | ||
| 7.4.2 Der selegierende Aspekt | 242 | ||
| 7.4.3 Der strukturierende Aspekt | 243 | ||
| 7.5 Headline-Bild-Verhältnisse | 251 | ||
| 7.6 Formale und quantitative Text-Bild-Verhältnisse | 255 | ||
| 8. text und bild in der werbepraxis | 271 | ||
| 8.1 Untersuchungsgegenstand | 271 | ||
| 8.2 Zur Untersuchungsmethode | 274 | ||
| 8.3 Ergebnisse | 276 | ||
| 8.3.1 Der Text | 277 | ||
| 8.3.2 Das Bild | 281 | ||
| 9. zusammenfassung | 286 | ||
| 10. literatur | 291 |