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Fachdidaktik Französisch - Eine Einführung
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Fachdidaktik Französisch - Eine Einführung
von: Christiane Fäcke
Narr Francke Attempto, 2017
ISBN: 9783823390633
264 Seiten, Download: 5022 KB
 
Format: PDF
geeignet für: PC, MAC, Laptop Online-Lesen Apple iPad, Android Tablet PC's

Typ: A (einfacher Zugriff)

 

 
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Inhaltsverzeichnis

  Kompetenz 1: Fachdidaktisch denken und arbeiten 12  
     Einheit 1: Begriff ‚Fachdidaktik‘ 12  
        1.1 Fachdidaktik 13  
        1.2 Bezugswissenschaften der Fachdidaktik 21  
     Einheit 2: Berufswunsch Französischlehrer/in 26  
        2.1 Motive zur Berufswahl 27  
        2.2 Vorstellungen vom Lehrerberuf und vom Sprachenlernen und-lehren 30  
        2.3 Lehrerforschung 35  
        Literatur 39  
  Kompetenz 2: Französischunterricht analysieren 42  
     Einheit 3: Methoden des Französischunterrichts 42  
        3.1 Begriff ‚Methode‘ 43  
        3.2 Die Grammatik-Übersetzungs-Methode 44  
        3.3 Die Direkte Methode 46  
        3.4 Die Audiolinguale Methode 48  
        3.5 Die Vermittelnde Methode 50  
        3.6 Die Audiovisuelle Methode 51  
        3.7 Kommunikative Didaktik 54  
        Literatur 58  
     Einheit 4: Alternative Methoden und neuere Entwicklungen 60  
        4.1 Alternative Methoden 61  
        4. 2 Aktuelle Entwicklungen der Französischdidaktik 63  
           4.2.2 Kognitionsorientierung 66  
           4.2.3 Digitale Medien und E-Learning 73  
     Einheit 5: Lehrpläne, Curricula und Bildungsstandards 78  
        5.1 Lehrpläne, Curricula und Rahmenrichtlinien 79  
        5.2 Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen 84  
        5.3 Bildungsstandards, Kompetenz- und Outcomeorientierung 88  
        5.4 Aufgabenorientierung 92  
        Literatur 94  
     Einheit 6: Bilinguales Lernen 96  
        6.1 Individuelle und gesellschaftliche Zwei- und Mehrsprachigkeit 97  
        6.2 Kanadische Immersionsprogramme 99  
        6.3 Bilingualer Sachfachunterricht in Deutschland 102  
        6.4 Die Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB) 106  
        Literatur 110  
     Einheit 7: Primarstufenunterricht 112  
        7.1 Der Altersfaktor beim Fremdsprachenlernen 113  
        7.2 Französisch lernen in der Grundschule 115  
        Literatur 126  
  Kompetenz 3: Französischunterricht gestalten 128  
     Einheit 8: Kompetenzförderung im Französischunterricht 128  
        8.1 Funktionale kommunikative Kompetenzen 129  
        8.2 Methodische und soziale Kompetenzen 139  
        8.3 Transversale Kompetenzen 143  
        Literatur 146  
     Einheit 9: Wortschatzarbeit 148  
        9.1 Wörter lehren und vermitteln 149  
        9.2 Wörter lernen und behalten 155  
        Literatur 162  
     Einheit 10: Grammatikarbeit 164  
        10.1 Begriff ‚Grammatik‘ 165  
        10.2 Grammatik vermitteln 168  
        Literatur 179  
     Einheit 11: Landeskunde und interkulturelles Lernen 182  
        11.1 Landeskunde 183  
        11.2 Interkulturelles Lernen 185  
        11.3 Interkulturelle Kompetenzen fördern 192  
        Literatur 199  
     Einheit 12: Literaturunterricht 202  
        12.1 Literatur und literarischer Kanon 203  
        12.2 Literaturdidaktische Modelle 207  
        12.3 Lesen in der Fremdsprache 211  
        12.4 Ästhetisch-literarische Kompetenzen fördern 214  
        Literatur 220  
     Einheit 13: Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien 222  
        13.1 Mit Lehrwerken Französisch lernen 223  
        13.2 Lehrwerke analysieren 227  
        13.3 Didaktisierte und authentische Unterrichtsmaterialien einsetzen 234  
        Literatur 237  
     Einheit 14: Leistungsbewertung 240  
        14.1 Leistungsmessung und Leistungsbewertung 241  
        14.2 Evaluation schriftlicher Leistungen 246  
        14.3 Evaluation mündlicher Leistungen 250  
        14.4 Sprachenzertifikate DELF und DALF 255  
        Literatur 257  
  Sachregister 260  
  Text- und Abbildungsverzeichnis 262  


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