Lektüreschlüssel. Bertolt Brecht: Leben des Galilei - Reclam Lektüreschlüssel
von: Franz-Josef Payrhuber
Reclam Verlag, 2012
ISBN: 9783159501024
Sprache: Deutsch
90 Seiten, Download: 498 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| 1. Erstinformation zum Werk | 6 | ||
| 2. Inhalt | 9 | ||
| 1. Szene | 9 | ||
| Galileis Lehrmethode | 9 | ||
| Erwartung eines neuen Zeitalters der Vernunft | 10 | ||
| Galilei erfährt von der Erfindung des Fernrohrs | 10 | ||
| Der wirtschaftliche Nutzen der Wissenschaft | 11 | ||
| 2. Szene | 11 | ||
| Der militärische Wert des Fernrohrs | 11 | ||
| 3. Szene | 12 | ||
| Entdeckung der Jupitermonde | 12 | ||
| Theologische Brisanz des neuen Weltbildes | 12 | ||
| Galileis Vertrauen auf die Überzeugungskraft der Vernunft | 12 | ||
| Hoffnung auf mehr Zeit für Forschungen | 13 | ||
| Sagredos vergebliche Warnung vor der Reaktion der Kirche | 13 | ||
| 4. Szene | 13 | ||
| Symbolischer Kampf zweier Weltsysteme | 14 | ||
| Unversöhnlicher Gegensatz zwischen alter Lehre und neuer Erkenntnis | 14 | ||
| 5. Szene | 15 | ||
| 6. Szene | 15 | ||
| Denkweise der konservativen Geistlichkeit | 15 | ||
| 7. Szene | 15 | ||
| Vorgehensweise der kirchlichen Behörden gegen Galilei | 16 | ||
| Bedrohung des kirchlichen Machtanspruchs | 16 | ||
| 8. Szene | 16 | ||
| Religiöse Begründung der alten Ordnung | 16 | ||
| Die sozialrevolutionäre Wirkung der neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse | 17 | ||
| 9. Szene | 17 | ||
| Hoffnung auf den neuen Papst | 18 | ||
| Bruch Galileis mit Ludovico | 18 | ||
| 10. Szene | 18 | ||
| Verbreitung der neuen Lehre | 18 | ||
| 11. Szene | 19 | ||
| Galilei verkennt die ihm drohende Gefahr | 19 | ||
| Galilei bestreitet die gesellschaftlichen Auswirkungen seiner Wissenschaft | 19 | ||
| 12. Szene | 19 | ||
| Befürchtete Folgen der neuen Lehre für den Glauben der einfachen Leute | 20 | ||
| Galileis Aushändigung an die Inquisition | 20 | ||
| 13. Szene | 20 | ||
| Galileis Widerruf | 20 | ||
| 14. Szene | 21 | ||
| Leben in Gefangenschaft | 21 | ||
| Unterschiedliche Begründungen des Widerrufs | 21 | ||
| Sozialethischer Zweck der Wissenschaft | 21 | ||
| Galilei bezichtigt sich des Verrats an der Wissenschaft | 22 | ||
| 15. Szene | 22 | ||
| ›Bedingt‹ optimistische Zukunftsperspektive | 23 | ||
| 3. Personen | 24 | ||
| Figurenkategorien | 24 | ||
| Figuren als Repräsentanten weltanschaulicher, gesellschaftlicher und politischer Positionen | 24 | ||
| Repräsentanten der alten Zeit | 25 | ||
| Der kleine Mönch: Widerstreit zwischen altem Weltbild und neuer Erkenntnis | 25 | ||
| Schüler Galileis und Repräsentant der neuen Wissenschaft | 26 | ||
| Hauptfigur | 27 | ||
| Widersprüchlichkeit Galileis | 28 | ||
| Zweifel als wissenschaftliches Forschungsprinzip | 28 | ||
| Zweifel an der Durchsetzungskraft der Wahrheit | 29 | ||
| Distanz zur Hauptfigur als erstrebtes Zuschauerverhalten | 30 | ||
| 4. Aufbau und Form | 31 | ||
| Keine Lebenschronik Galileis | 31 | ||
| Strukturierung der Handlung | 31 | ||
| Parallele und Kontrast als inhaltliches Bauprinzip | 32 | ||
| Gestaltungsmittel des episch-dialektischen Theaters | 32 | ||
| Funktion von Szenentiteln und Epigrammen | 33 | ||
| Verfremdung | 33 | ||
| Beabsichtigtes Zuschauerverhalten | 34 | ||
| Ähnlichkeiten mit dramatischen Parabeln | 34 | ||
| 5. Wort- und Sacherläuterungen | 35 | ||
| 6. Interpretation | 44 | ||
| Entstehungshintergrund | 44 | ||
| Zeitgeschichtlicher Hintergrund der ersten Fassung | 44 | ||
| "Galilei" als Modell für den aktuellen ›Sündenfall der Wissenschaft‹ in der zweiten Fassung | 45 | ||
| Ost-West-Konflikt als weltpolitischer Hintergrund der dritten Fassung | 45 | ||
| Dramatische Gestaltung der Geschichte | 47 | ||
| Der historische Galilei | 47 | ||
| Historisch korrekte Darstellung der Kirche | 47 | ||
| Parallele Problemfälle in Gegenwart und Geschichte | 48 | ||
| Angleichung des Geschichtsdramas an die Parabel | 48 | ||
| Historisierung als Erkenntnisform | 49 | ||
| Betrachtung der Geschichte vom Standpunkt der Gegenwart | 50 | ||
| Politisch-gesellschaftliche Bedingungen der Wissenschaft | 50 | ||
| Reaktionen gesellschaftlicher Gruppen auf die neue Wissenschaft | 50 | ||
| Rolle der Kirche | 51 | ||
| Wissenschaftliche und soziale Verantwortung | 52 | ||
| Beurteilung des Widerrufs | 52 | ||
| Ethos des Wissenschaftlers | 52 | ||
| Galileis Schuld | 53 | ||
| Soziale Folgen von Galileis Versagen | 54 | ||
| Überforderung Galileis? | 54 | ||
| Produktive Rezeption | 55 | ||
| Dramaturgie des Zuschauers | 55 | ||
| Problematik des hippokratischen Eides | 55 | ||
| Eingreifendes Verhalten von Wissenschaftlern | 56 | ||
| Gegenwartsbezug | 56 | ||
| 7. Ausformung der Thematik durch andere Autoren | 58 | ||
| Dürrenmatt: "Die Physiker" | 58 | ||
| Entscheidung der Physiker für den Verbleib im Irrenhaus | 59 | ||
| Die »schlimmstmögliche Wendung« | 60 | ||
| Brechts Begründung der Schuld Galileis | 61 | ||
| Brechts Fortschrittsoptimismus | 61 | ||
| Möbius’ Scheitern in Dürrenmatts "Physikern" | 61 | ||
| Dürrenmatts »Zurücknahme Brechts« | 62 | ||
| Kipphardt: "In der Sache J. Robert Oppenheimer" | 63 | ||
| Kipphardts Kritik der Zweckfreiheit der Wissenschaft | 63 | ||
| Rückkehr zur ›reinen Forschung‹ möglich? | 64 | ||
| 8. Autor und Zeit | 65 | ||
| Schriftstellerische Anfänge | 65 | ||
| Marxistische Wende | 65 | ||
| Exil | 66 | ||
| Entscheidung für den sozialistischen Teil Deutschlands | 67 | ||
| Arbeitsschwerpunkt Theater | 68 | ||
| Kurzbiografie | 68 | ||
| Werktabelle | 69 | ||
| Literaturgeschichtliche Bezüge und Rezeption | 76 | ||
| Das Konzept des episch-dialektischen Theaters | 76 | ||
| Verfremdung | 77 | ||
| Unterhaltung und Belehrung | 77 | ||
| Dramaturgie der Veränderung | 78 | ||
| Brechts dominierende Stellung in der deutschsprachigen Nachkriegsdramatik | 78 | ||
| Literaturgeschichtliche Wirkung | 78 | ||
| Aktualität der ›dramatischen Bilder‹ Brechts | 80 | ||
| 9. Checkliste | 81 | ||
| 10. Lektüretipps | 85 | ||
| Textausgaben | 85 | ||
| Zum Nachschlagen von Sachbegriffen | 85 | ||
| Zur Einführung in das Drama | 86 | ||
| Zu Bertolt Brecht | 86 | ||
| Allgemeinverständlich | 86 | ||
| Literaturwissenschaftliche Darstellungen | 87 | ||
| Zur literaturwissenschaftlichen Interpretation von "Leben des Galilei" | 87 | ||
| Materialien | 87 | ||
| Interpretationen | 88 | ||
| Anmerkungen | 89 |