Lektüreschlüssel. Friedrich Dürrenmatt: Die Physiker - Reclam Lektüreschlüssel
von: Franz-Josef Payrhuber
Reclam Verlag, 2012
ISBN: 9783159501260
Sprache: Deutsch
76 Seiten, Download: 496 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| 1. Erstinformation zum Werk | 6 | ||
| 2. Inhalt | 9 | ||
| Aufbau des Stücks | 9 | ||
| Erster Akt | 9 | ||
| Beschreibung des Ortes | 9 | ||
| Einführung der Hauptfiguren | 9 | ||
| Ausgangssituation | 10 | ||
| Auftritt Newtons | 10 | ||
| Auftritt der Chefärztin | 11 | ||
| Auftritt Familie Rose | 11 | ||
| Auftritt Möbius’ | 12 | ||
| Erste Enthüllung | 12 | ||
| Ermordung von Schwester Monika | 13 | ||
| Zweiter Akt | 13 | ||
| Polizeiliche Untersuchung | 13 | ||
| Irrenhaus kehrt Rechtsordnung um | 13 | ||
| Newton und Einstein enthüllen ihre Identität | 14 | ||
| Möbius begründet seine Entscheidung für das Irrenhaus | 14 | ||
| Möbiusargumentiert für den Verbleib im Irrenhaus | 15 | ||
| Entschluss der Physiker | 16 | ||
| Die »schlimmstmögliche Wendung« | 16 | ||
| Schlussmonologe der Physiker | 17 | ||
| 3. Personen | 18 | ||
| Die Ärztin | 19 | ||
| GroteskeFigur | 20 | ||
| Wahre Identität der Physiker | 20 | ||
| UnterschiedlichePositionen zur Aufgabe der Physik | 21 | ||
| Abhängigkeit der Physiker | 21 | ||
| Möbius als »mutiger Mensch« | 21 | ||
| Belanglosigkeit des mutigen Handelns | 22 | ||
| Ohnmacht des Individuums | 23 | ||
| 4. Aufbau und Form | 24 | ||
| Satyrspiel und Tragödie | 24 | ||
| Drei Einheiten des klassischen Dramas als formales Grundmuster | 25 | ||
| Analytisches Aufbauprinzip | 25 | ||
| Parodie der klassischen Dramenform | 26 | ||
| Funktion des Zufalls | 27 | ||
| Die heutige Welt ist nur noch als Komödie darstellbar | 27 | ||
| 5. Wort- und Sacherläuterungen | 28 | ||
| 6. Interpretation | 33 | ||
| Entstehungshintergrund | 33 | ||
| StofflicheAnregung | 33 | ||
| Weltpolitische Lage | 34 | ||
| Realität und Fiktion | 35 | ||
| Analogie der Wirklichkeit | 35 | ||
| Kritik der menschlichen Hybris | 36 | ||
| Ambivalenz des Fortschritts | 37 | ||
| Möbius’ Scheitern | 37 | ||
| Umkehrung des antiken »Ödipus« | 38 | ||
| Ambivalenz des wissenschaftlichen Fortschritts | 38 | ||
| Antizipation der Realität | 39 | ||
| »Weltmodell« Irrenhaus | 40 | ||
| Wirkungsabsicht | 41 | ||
| Verzweifeln oder nicht verzweifeln | 41 | ||
| Beunruhigung des Zuschauers | 42 | ||
| Überlistung des Zuschauers | 42 | ||
| Diagnose der Wirklichkeit | 42 | ||
| Das Groteske und das Paradoxals Wirkungselemente | 43 | ||
| Gefahr, ins Leere zu stoßen | 43 | ||
| Komödie schafft Distanz zum Gezeigten | 44 | ||
| Groteske und Paradox als Stilmittel | 44 | ||
| 7. Ausformung der Thematik durch andere Autoren | 46 | ||
| Der historische Galilei | 46 | ||
| Galileis Schuld im Drama von Bertolt Brecht | 47 | ||
| Ethische Selbstverpflichtung der Wissenschaftler | 48 | ||
| Brechts Fortschrittsglaube | 49 | ||
| Dürrenmatts »Zurücknahme Brechts« | 50 | ||
| Der Preis wissenschaftlicher Forschung | 51 | ||
| 8. Autor und Zeit | 52 | ||
| Schriftstellerische Anfänge | 52 | ||
| Vorrang der Theaterarbeit | 52 | ||
| Experimentierfreude | 53 | ||
| Thematische Konstanten im Werk | 53 | ||
| Zwischen Verzweiflung und Mut | 54 | ||
| Kurzbiographie | 54 | ||
| Werktabelle | 56 | ||
| Literaturgeschichtliche Bezüge und Rezeption | 61 | ||
| Distanz zu Brecht | 61 | ||
| Drama und Theater als erdichtete Welt | 63 | ||
| Dürrenmatts »Welttheater« | 63 | ||
| Literaturgeschichtliche Wirkung | 64 | ||
| 9. Checkliste | 65 | ||
| 10. Lektüretipps | 70 | ||
| Textausgabe | 70 | ||
| Zum Nachschlagen von Sachbegriffen | 70 | ||
| Zur Einführung in das Drama | 70 | ||
| Zu Friedrich Dürrenmatt | 71 | ||
| Allgemeinverständlich | 71 | ||
| Literaturwissenschaftliche Darstellungen | 71 | ||
| Zur literaturwissenschaftlichen Interpretation der Physiker | 72 | ||
| Anmerkungen | 74 |