Theorien der Sozialpsychologie
von: Morton Deutsch, Robert M. Krauss
Verlag Dietmar Klotz, 1997
ISBN: 9783880741034
Sprache: Deutsch
267 Seiten, Download: 2178 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Einleitung der Übersetzer | 4 | ||
| Literatur zum Vorwort | 9 | ||
| Vorwort der Autoren | 11 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 13 | ||
| Kapitel 1: Die Rolle von Theorien in der Sozialpsychologie | 15 | ||
| 1. Der Gegenstand der Sozialpsychologie | 15 | ||
| 2. Theoretische Ansätze in der Sozialpsychologie | 17 | ||
| 3. Das Wesen einer Theorie | 20 | ||
| 4. Abschließende Bemerkungen | 27 | ||
| Kapitel 2: Der Gestaltpsychologische Ansatz | 28 | ||
| 1. Der theoretsiche Ansatz der Gestaltpsychologen | 29 | ||
| 2. Merkmale guter Wahrnehmungsorganisation | 31 | ||
| 3. Der Ansatz von Solomon Asch | 37 | ||
| Die Eindrucksbildung | 39 | ||
| Die Deutung von Aussagen | 41 | ||
| Urteilsänderung unter Gruppeneinfluß | 42 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 43 | ||
| 4. Der Ansatz von Fritz Heider | 44 | ||
| Newcombs Theorie kommunikativer Akte | 50 | ||
| Formalisierungen der Heiderschen Theorie | 51 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 51 | ||
| KAPITEL 3 Die Feldtheorie in der Sozialpsychologie | 53 | ||
| Kurt Lewin | 53 | ||
| Dynamische Konzepte | 54 | ||
| Strukturmodelle | 60 | ||
| Sozial induzierte Änderung | 65 | ||
| Anspruchsniveau | 67 | ||
| Gruppendynamische Konzepte | 71 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 77 | ||
| 2. Leon Festinger | 78 | ||
| Sozialer Vergleich | 78 | ||
| Die Theorie der kognitiven Dissonanz | 84 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 92 | ||
| KAPITEL 4: Die Verstärkungstheoretiker | 93 | ||
| 1. Grundlegende Ansätze der Verstärkungstheoretiker | 93 | ||
| 2. Zwei grundlegende Paradigmen des Lernens | 95 | ||
| 3. Grundlegende Konzepte des Lernprozesses | 96 | ||
| 4. Neal E. Miller und John Dollard | 102 | ||
| 5. Untersuchungen zur Kommunikation an der Universität von Yale | 106 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 110 | ||
| 6. Albert Bandura und Richard Walters | 110 | ||
| Die Bedeutung der Imitation für den Lernprozeß | 111 | ||
| Die Bedeutung der Verstärkung beim Lernprozeß | 113 | ||
| Die Entwicklung von Selbstkontrolle | 114 | ||
| Methoden der Verhaltensmodifikation | 116 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 116 | ||
| 7. B. F. Skinner | 118 | ||
| 8. George C. Homans | 126 | ||
| 9. John W. Thibaut und Harold H. Kelley | 134 | ||
| 10. Rückblick | 142 | ||
| KAPITEL 5: Psychoanalytische Theorie | 144 | ||
| 1. Freuds wichtigste Beiträge | 144 | ||
| Psychischer Determinismus | 144 | ||
| Psychodynamik | 145 | ||
| Unbewußte geistige Tätigkeit | 146 | ||
| Psychosexuelle Entwicklung | 147 | ||
| Sexualität und Aggression | 147 | ||
| Psychoanalytische Technik | 148 | ||
| 2. Die klassische psychoanalytische Theorie | 149 | ||
| Das grundlegende psychoanalytische Modell angeborener Triebe und ihrer Abkömmlinge | 149 | ||
| Die Struktur der Persönlichkeit | 156 | ||
| Die psychosexuellen Phasen der Entwicklung | 160 | ||
| Kritik der psychoanalytischen Theorie der psychosexuellen Entwicklung | 173 | ||
| 3. Psychoanalytische Beiträge zur Sozialpsychologie | 176 | ||
| Die Beiträge Freuds zur Sozialpsychologie | 176 | ||
| Die autoritäre Persönlichkeit | 178 | ||
| Kultur und Persönlichkeit | 184 | ||
| 4. Abschließende Bemerkungen | 190 | ||
| KAPITEL 6: Rollentheorie | 192 | ||
| 1. Grundlegende Begriffe der Rollentheorie | 192 | ||
| Status und Status-Sets | 193 | ||
| Rollen und Rollen-Sets | 194 | ||
| Rollenkonflikt | 196 | ||
| Persönlichkeit und Rollenerfüllung | 198 | ||
| Das Selbst | 200 | ||
| 2. George Herbert Mead | 202 | ||
| Einflüsse anderer Autoren auf Mead | 203 | ||
| Die Evolution der Sprache | 204 | ||
| Die Entwicklung des Selbst | 206 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 208 | ||
| 3. Robert K. Merton | 210 | ||
| Der Hintergrund der Bezugsgruppen-Theorie | 210 | ||
| Die Theorie des Bezugsgruppen-Verhaltens | 213 | ||
| Soziale Struktur und Anomie | 217 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 221 | ||
| 4. Erving Goffman | 222 | ||
| Darstellungen | 223 | ||
| Das Ensemble | 226 | ||
| AbschIießende Bemerkungen | 229 | ||
| KAPITEL 7: Trends in der Sozialpsychologie | 232 | ||
| LITERATUR | 237 | ||
| SACH- UND PERSONENVERZEICHNIS | 252 |