Innovationsmanagement in Schulen - Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms

Innovationsmanagement in Schulen - Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms

von: Andrea Goldenbaum

VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2012

ISBN: 9783531194257

Sprache: Deutsch

320 Seiten, Download: 1848 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop


 

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Innovationsmanagement in Schulen - Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms



Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie sich verbessern sollen. Diese Studie widmet sich dem schulischen Innovationsmanagement und richtet dabei den Fokus auf die Implementation - die praktische Umsetzung von lnnovationen. Auf der Basis der bislang vorliegenden Erkenntnisse wird ein theoretisches Rahmenmodell entwickelt und in wichtigen Teilen sowie bezogen auf den außercurricularen Bereich des Sozialen Lernens empirisch überprüft. Dabei sind folgende Fragen leitend: Lassen sich theoretische Modellannahmen für eine Innovation zum Sozialen Lernen bestätigen? Welche Faktoren beeinflussen die Implementation einer Schulinnovation im Bereich des Sozialen Lernens? Welche schulinternen Auswirkungen hat die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen??

Dr. Andrea Goldenbaum ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Kassel.

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