Schneller lesen

Der TaschenGuide zeigt und schult eine Technik, die hilft, beim Lesen das Wesentliche schneller aufzunehmen und besser zu behalten. Übungsbuch zur sofortigen Umsetzung.

Der Autor über sein Buch

Schneller lesen - aber wie?
Es gibt verschiedene Methoden, mit denen Sie schnelleres Lesen lernen können. Entsprechend vielfältig und kontrovers sind die Lehrmeinungen. Wo die Experten streiten, zählt letztlich nur der Erfolg. Uns sind beim Lesetraining folgende Faktoren wichtig:

1. Jeder soll die Technik schnell lernen können
2. Der Erfolg muss durch Lesetests überprüfbar sein
3. Die Methode soll Leser nicht für das langsame, genussvolle lesen "verderben" - Sie sollen jederzeit frei entscheiden können, ob Sie schnell oder langsam lesen

Ein praktisches Training mit vielen Übungen und Tipps bietet dieser TaschenGuide "Schneller lesen".

Ich wünsche Ihnen viel Spaß und viel Erfolg.
Holger Backwinkel

Über den Autor

Holger Backwinkel, zertifizierter NLP-Berater, arbeitet als Personalentwickler für ein großes Finanzdienstleistungsunternehmen (Schwerpunkte Gedächtnistraining, Lesetechniken, Präsentationstraining, Gesprächsführung, Beratungsmethoden, Telefonieren, moderne Lernmethoden).

Peter Sturtz, Lehrbeauftragter an der Universität Wuppertal, arbeitet als freiberuflicher Trainer und Berater (Schwerpunkte Kundenorientierung, Rhetorik, Präsentation, Lesetechniken, Gedächtnistraining, Anti-Stress-Management und Korrespondenz). Er hat zahlreiche Bücher zum Thema Geschäftskorrespondenz publiziert.

Auszug aus Schneller lesen von Holger Backwinkel, Peter Sturtz. Copyright © 2004. Abdruck erfolgt mit freundlicher Genehmigung der Rechteinhaber. Alle Rechte vorbehalten.

Lesegeschwindigkeit und Merkfähigkeit erhöhen: In den letzten drei Jahren haben über 500 Schüler, Studenten, Mitarbeiter, Führungskräfte, Sekretärinnen, Manager und Verkäufer an unserem Seminar „Schneller lesen – mehr behalten“ teilgenommen. Sie alle konnten die Flut der schriftlichen Informationen nicht mehr in einem angemessenen Zeitraum bewältigen. Die Konsequenz: wichtige Informationen blieben ungelesen liegen.

Durchschnittlich investierten die Teilnehmer vor dem Training zwei bis vier Stunden pro Tag, um das Wichtigste aus Briefen, Zeitschriften, Büchern und E-Mails herauszuarbeiten. Viele Führungskräfte und Studenten lasen bis zu sieben Stunden am Tag.

Durch das Training konnten alle ihre Lesegeschwindigkeit um mindestens 70 % steigern. Der Rekord lag bei über 400 %. Am Ende des Trainings las jeder Teilnehmer ein komplettes Buch mit 126 Seiten in nur 30 Minuten. Aber nicht nur das: Gleichzeitig zur Lesegeschwindigkeit wurde auch die Merkfähigkeit deutlich gesteigert. Gezielte Fragen zu den Inhalten der Texte belegten dies.