![Warum Jungen nicht mehr lesen und wie wir das ändern können Warum Jungen nicht mehr lesen und wie wir das ändern können](/img/books/width167/3593375826_k.jpg)
Warum Jungen nicht mehr lesen und wie wir das ändern können
von: Katrin Müller-Walde
Campus Verlag, 2005
ISBN: 9783593401201
Sprache: Deutsch
240 Seiten, Download: 933 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Inhalt | 6 | ||
Teil I Warum Jungen nicht mehr lesen … | 10 | ||
Kapitel 1 Warum Sie dieses Buch lesen sollten | 12 | ||
Kapitel 2 Das »gute Buch« und sein schlechter Ruf | 21 | ||
Kapitel 3 Was bedeutet Lesen? | 32 | ||
Lesen bedeutet kommunizieren | 34 | ||
Lesen bedeutet Geschichten erzählen | 37 | ||
Lesen bedeutet fühlen | 38 | ||
Lesen bedeutet einen Samen pflanzen | 39 | ||
Lesen bedeutet erziehen | 39 | ||
Lesen ist handeln | 44 | ||
Kapitel 4 Vom kleinen (großen) Unterschied | 46 | ||
Kapitel 5 Das Gehirn sieht Lesen nicht vor, oder: Wenn sich das Lesefenster schließt | 57 | ||
Kapitel 6 Das Phänomen Boys’ Underachievement – und was die Schule leisten könnte | 66 | ||
Kapitel 7 Jungen fördern, Mädchen sind schon stark genug! | 78 | ||
Teil II … und wie wir das ändern können | 94 | ||
Kapitel 1 Wie ich es schaffe, mein Kind zum Lesen zu bewegen | 96 | ||
Erstens: Seien Sie Vorbild! | 97 | ||
Zweitens: Einmal Vorbild sein reicht nicht. | 98 | ||
Drittens: Männliche Leseratten sind besonders wirksam! | 100 | ||
Viertens: Lesen kann Belohnung sein. | 104 | ||
Fünftens: Ein Fernseher hat im Kinderzimmer nichts zu suchen. | 105 | ||
Sechstens: Langeweile ist klasse! | 106 | ||
Siebtens: Ferien – die ideale Zeit, um gemeinsam zu lesen. | 107 | ||
Achtens: Lesen macht neugierig – die goldenen Regeln des Daniel Pennac | 109 | ||
Neuntens: Einmal entfachtes Lesefeuer muss geschürt werden. | 110 | ||
Kapitel 2 Was Lehrer tun, Eltern wissen und sie gemeinsam erreichen können | 115 | ||
Interessieren Sie sich für das Freizeitverhalten Ihrer Schüler. | 117 | ||
Ein Überraschungsmoment muss her. | 120 | ||
Erkennen Sie den Stellenwert von Sachbüchern. | 121 | ||
Das Prinzip der Leselustkette | 122 | ||
Männer, erkennt, welche Chance und Verantwortung Ihr habt! | 127 | ||
Entwickeln Sie Lese-Events. | 128 | ||
Lassen Sie Jungen im Netz lesen. | 130 | ||
Ganz einfach: Aus der Not eine Tugend machen. | 132 | ||
Lesen muss so selbstverständlich werden wie schlafen, essen oder trinken. | 136 | ||
Kapitel 3 Was ist ein gutes Jungenbuch? | 138 | ||
Teil III Der Jungen Wahl: »Coole Bücher« aus der Sicht von Heranwachsenden | 146 | ||
Kapitel 1 12- bis 14-Jährige | 148 | ||
Kapitel 2 14- bis 15-Jährige | 186 | ||
Kapitel 3 16- bis 18-Jährige | 205 | ||
Kapitel 4 Und jetzt? | 223 | ||
Kapitel 5 Mein Sohn liest wieder : Zehn goldene Regeln, damit das so bleibt | 225 | ||
Danksagung | 227 | ||
Anmerkungen | 228 | ||
Bibliografie: Bücher, Zeitschriftenartikel und Webseiten | 235 | ||
Bücher | 235 | ||
Zeitschriftenartikel | 236 | ||
Webseiten | 237 | ||
Liste der empfohlenen Bücher | 238 | ||
12- bis 14-Jährige | 238 | ||
14- bis 15-Jährige | 239 | ||
16- bis 18-Jährige | 240 | ||
Mehr eBooks bei www.ciando.com | 0 |