Wissenschaft auf Safari - Verhaltensforschung als Beruf und Hobby
von: Wolfgang Wickler
Springer-Verlag, 2016
ISBN: 9783662499580
Sprache: Deutsch
410 Seiten, Download: 4579 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Vorwort | 5 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 8 | ||
| 1 Kindheit zu Hause | 13 | ||
| Spielzeit | 14 | ||
| Meine Vorgeschichte | 16 | ||
| Verhalten zu Hause | 17 | ||
| Volksschulzeit | 20 | ||
| Ausgebombt | 21 | ||
| 2 Wanderjahre | 23 | ||
| Warenthin | 23 | ||
| Fensterbrett-Zoologie | 29 | ||
| Flucht | 31 | ||
| Oberschulzeit | 34 | ||
| Abiturzeit | 36 | ||
| Studierzeit | 38 | ||
| Botanik und Zoologie | 38 | ||
| Botanik oder Zoologie? | 43 | ||
| 3 Eine neue Wissenschaft | 47 | ||
| Drei Köpfe im Zentrum der Verhaltensforschung | 50 | ||
| Konrad Lorenz | 50 | ||
| Erich von Holst | 53 | ||
| Gustav Kramer | 55 | ||
| Weitere Institutspläne | 56 | ||
| 4 Ethologiezentrum Wilhelminenberg | 58 | ||
| Ins Burgenland | 59 | ||
| Klaubauftreiben | 61 | ||
| 5 Die Verhaltensforschung kommt zur Max-Planck-Gesellschaft | 66 | ||
| Buldern | 67 | ||
| Meine Forschungen in Buldern | 69 | ||
| Von Buldern nach Seewiesen | 72 | ||
| 6 Seewiesen, das Forscherdorf | 76 | ||
| Einweihung als Vorschau | 76 | ||
| Die Mittwochskolloquien | 79 | ||
| Musik im Institut | 82 | ||
| Tierkenntnis und Physiologie | 83 | ||
| 7 Die ersten Seewiesener Jahre | 87 | ||
| Vier Fragebereiche | 87 | ||
| Ein Psychomechanik-Modell | 89 | ||
| Probleme mit dem Modell | 92 | ||
| Das Vergleichen von Beschreibungen | 96 | ||
| Das Sterben der Motivationsanalyse | 97 | ||
| Erwartungen machen das Leben leichter | 99 | ||
| 8 Freilandforschung | 102 | ||
| Bernhard Grzimek und die Serengeti | 104 | ||
| Erste Feldstudien an Cichliden | 106 | ||
| 9 Zum ersten Mal in Afrika | 109 | ||
| Banagi | 115 | ||
| Ngorongoro | 118 | ||
| Ein Vogel mit Instrumentalgesang | 120 | ||
| 10 Erste Ausbeute | 122 | ||
| Sozio-sexuelles Verhalten und „verkehrte“ Selektion | 122 | ||
| Mimikry | 123 | ||
| 11 Das Serengeti Research Institute | 126 | ||
| 12 „Vesey“-FitzGerald | 128 | ||
| 13 Menschen und Fliegen | 131 | ||
| Massai | 131 | ||
| Tsetse | 134 | ||
| 14 Biologie am Spülsaum | 136 | ||
| 15 Am Magadisee | 142 | ||
| 16 Filmen und Forschen | 144 | ||
| Plan-Arbeiten | 145 | ||
| Ergänzungen | 150 | ||
| 17 Am Neusiedler See | 154 | ||
| Der Kleine Leberegel | 154 | ||
| Um den See | 157 | ||
| Frauenkirchen | 158 | ||
| 18 Freiheiten und Verantwortung | 162 | ||
| Hausberufung | 162 | ||
| 19 Nachtmusiken | 167 | ||
| Amphibien | 167 | ||
| Flughunde | 169 | ||
| 20 Einblicke ins Freileben von Tieren | 172 | ||
| Giraffen und tierische Kindergärten | 172 | ||
| Fleckenhyänen | 175 | ||
| Alpenmurmeltiere | 177 | ||
| Soziale Spinnen | 178 | ||
| Zwei Rosenkäfer | 182 | ||
| Heuschrecken | 184 | ||
| Meerestiere auf Bäumen | 188 | ||
| Felsenkrabben | 188 | ||
| Borstenwürmer | 189 | ||
| Duette als Bindungsrituale | 190 | ||
| 21 Eine Topmanagement-Safari | 193 | ||
| Im Amboseli | 194 | ||
| Elefanten | 197 | ||
| Meerkatzen | 201 | ||
| Tsavo | 204 | ||
| Zebras und Kongonis | 205 | ||
| Monogamie | 206 | ||
| Sheitani | 209 | ||
| Mzima | 211 | ||
| Kilaguni | 213 | ||
| Ngulia | 216 | ||
| Letzter Tsavo-Tag | 218 | ||
| Zur Küste | 221 | ||
| Safari-Ergänzungen | 223 | ||
| Geschlechterrollen | 224 | ||
| Die Welt der Sheitani | 225 | ||
| Tingatinga und Mendívil | 227 | ||
| 22 Hans Fricke | 231 | ||
| 23 Garnelen-Aufregung | 235 | ||
| Der Harlekinade erster Teil | 235 | ||
| Der Harlekinade zweiter Teil | 239 | ||
| 24 An der ostafrikanischen Küste | 242 | ||
| Einführung | 243 | ||
| Alte Korallenstädte | 245 | ||
| Jumba la Mtwana | 247 | ||
| Mnarani und Gedi | 249 | ||
| Malindi und Mambrui | 251 | ||
| 25 Giriama | 253 | ||
| Landleben | 253 | ||
| Vipingo | 255 | ||
| 26 Am Turkana-See | 258 | ||
| Erster Besuch | 259 | ||
| Unsere Umgebung | 260 | ||
| Turkana | 264 | ||
| Central Island | 266 | ||
| Zweiter Besuch | 267 | ||
| Die Fischer | 268 | ||
| Lodwar und Namoratunga | 269 | ||
| 27 Zur Namib | 273 | ||
| Zwei Studentinnen | 273 | ||
| Schwarzkäfer | 274 | ||
| Swakopmund | 276 | ||
| Gobabeb | 279 | ||
| 28 Biologische Märkte | 283 | ||
| Beispiele | 283 | ||
| Eine Theorie der biologischen Märkte | 286 | ||
| 29 Kulturell umrahmte Vortragsreisen | 287 | ||
| Bulgarien | 287 | ||
| Erice | 290 | ||
| Mexiko I | 296 | ||
| Mexiko II | 300 | ||
| Venedig und Genzano di Roma | 303 | ||
| Madrid | 306 | ||
| 30 Bei den Zulu | 310 | ||
| Stinkheuschrecken | 313 | ||
| Die Perlenbriefe der Zulu | 314 | ||
| Perlenschmuck und Tanz | 320 | ||
| Dörfliches Tanzen | 322 | ||
| Liturgisches Tanzen | 323 | ||
| Folklore-Schautanzen | 325 | ||
| Wolframs Brackenseil | 327 | ||
| 31 Immanuel Kant und die Tradition | 330 | ||
| Kant und das Spatzengehirn | 331 | ||
| Gene im Schlepptau von Traditionen | 332 | ||
| 32 Konvergenzen im Vergleich | 335 | ||
| Ameisen, Wanzen und Schimpansen | 338 | ||
| Neun tierische Baumeister | 339 | ||
| Vergleich der Bau-Intelligenzen | 343 | ||
| 33 Konvergent gleiche Paarbildungsmuster | 347 | ||
| Drei Beispiele | 347 | ||
| Grenzen des ethologischen Ansatzes | 350 | ||
| 34 Kopfleistungen | 353 | ||
| Die Landkarte im Kopf | 354 | ||
| Ein Harems-Besuchsplan im Kopf | 355 | ||
| Kunden-Buchführung im Kopf | 356 | ||
| 35 Pavian-Intelligenz | 359 | ||
| 36 Sozialverhalten von Tieren und Menschen | 368 | ||
| 37 Brücken zur Geisteswissenschaft | 371 | ||
| Margaret Gruter | 371 | ||
| Tinbergens zweiter Fragebereich | 372 | ||
| 38 Biologie: Fehlanzeige | 375 | ||
| 39 Fürwahrhalten | 379 | ||
| Zweifel | 379 | ||
| Biologie der Erbsünde? | 382 | ||
| Urvater, Ur-Eltern? | 384 | ||
| Ein neuer „Fall Galilei“ | 387 | ||
| 40 Das Ende der Verhaltensphysiologie | 394 | ||
| Anhang | 398 | ||
| Literatur | 400 |