Lehrbuch Klinische Psychologie - Psychotherapie

von: Meinrad Perrez, Urs Baumann (Hrsg.)

Hogrefe AG, 2005

ISBN: 9783456942414

Sprache: Deutsch

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Lehrbuch Klinische Psychologie - Psychotherapie

	Inhalt	6
	Vorwort zur dritten Auflage	20
	Autorenverzeichnis	24
	A. Störungsübergreifender Teil	30
	Teil I Allgemeine Grundlagen	30
	1Grundbegriffe – Einleitung	32
	1. Begriff Klinische Psychologie	32
	2. Begriffe Krankheit, Störung, Gesundheit	33
	3. Klinische Psychologie und Nachbargebiete	40
	4. Klinische Psychologie und Psychotherapie	43
	5. Geschichte der Klinischen Psychologie	44
	6. Struktur der Klinischen Psychologie	47
	7. Struktur des Lehrbuches	48
	8. Weiterführende Literatur	50
	9. Literatur	50
	2 Wissenschaftstheoretische Grundlagen	54
	2.1 Wissenschaftstheoretische Grundlagen: Klassifikation, Ätiologie und Diagnostik	55
	1. Einleitung	55
	2. Therapeutische Handlungsregeln	56
	3. Klassifikation	56
	4. Ätiologie	59
	5. Diagnostik	66
	6. Weiterführende Literatur	67
	7. Literatur	68
	2.2 Wissenschaftstheoretische Grundlagen: Klinisch-psychologische Intervention	69
	1. Einleitung	69
	2. Verschiedene Arten des Wissens: Nomologisches, nomopragmatisches und Tatsachenwissen	70
	3. Unterschiedliche Wissensstandards	74
	4. Psychotherapeutische Methoden als technologische Regeln	75
	5. Psychotherapie als Anwendung von Theorien der Psychologie?	77
	6. Unter welchen Voraussetzungen soll eine psychotherapeutische Methode als wissenschaftlich fundiert betrachtet werden?	81
	7. Wie beeinflusst wissenschaftliches Wissen das praktische Handeln?	83
	8. Normative Aspekte des therapeutischen Handelns	85
	9. Gibt es die wissenschaftliche Fundierung?	86
	10. Weiterführende Literatur	87
	11. Literatur	87
	3 Ethik in der Klinischen Psychologie	90
	1. Einführung	90
	2. Beiträge der Ethik zur Klinischen Psychologie	91
	3. Instrumente für die ethische Analyse	95
	4. Anwendung auf Konfliktfelder in der Klinischen Psychologie	98
	5. Forschung über Ethik in der Klinischen Psychologie	103
	6. Fazit und Ausblick	104
	7. Weiterführende Literatur	104
	8. Literatur	105
	9. Internetadressen	106
	Teil II Klassifikation, Diagnostik: Allgemeine Grundlagen	108
	4 Klassifikation	110
	1. Methodische Bemerkungen	110
	2. Klassifikationssysteme für Personen mit psychischen Störungen	112
	3. Merkmalsklassifikationen	125
	4. Weiterführende Literatur	126
	5. Literatur	126
	5 Klinisch-psychologische Diagnostik: Allgemeine Gesichtspunkte	129
	1. Funktionen der klinischpsychologischen Diagnostik	129
	2. Diagnostische Konzepte	131
	3. Veränderungsmessung	137
	4. Multimodalität als Grundprinzip der Diagnostik	138
	5. Schlussbemerkungen	144
	6. Weiterführende Literatur	145
	7. Literatur	145
	Teil III Epidemiologie	148
	6 Epidemiologie	150
	1. Definition und Aufgabenbereiche	150
	2. Zentrale Maße der Krankheitshäufigkeit: Prävalenz und Inzidenz	154
	3. Epidemiologische Methoden und Studiendesigns	154
	4. Epidemiologie psychischer Störungen: ausgewählte Befunde	161
	5. Ausblick	168
	6. Weiterführende Literatur	169
	7. Literatur	169
	Teil IV Ätiologie/Bedingungsanalyse	172
	7 Ätiologie/Bedingungsanalyse: Methodische Gesichtspunkte	174
	1. Begriffe	174
	2. Vulnerabilisierende vs. protektive Faktoren	176
	3. Phasen des Störungsverlaufs	177
	4. Verlaufsformen einzelner Störungs-Episoden	179
	5. Versuchsplanung für Ätiologie- und Bedingungsforschung	181
	6. Bilanz	186
	7. Weiterführende Literatur	186
	8. Literatur	187
	8 Genetische Faktoren	189
	1. Historischer Hintergrund	189
	2. Ausgangspunkte und Ziele der genetischen Analyse psychischer Eigenschaften und Krankheiten	190
	3. Grundbegriffe: Gene, Genotyp, Phänotyp	191
	4. Forschungsmethoden	196
	5. Genetik einzelner psychischer Störungen und Verhaltensdispositionen	201
	6. Genetische Beratung	209
	7. Bilanz	210
	8. Weiterführende Literatur	212
	9. Literatur	212
	9 Biologische Faktoren	215
	1. Einleitung	215
	2. Das Nervensystem	216
	3. Das endokrine System	227
	4. Das Immunsystem	233
	5. Interaktionen zwischen Nervensystem, endokrinem System und Immunsystem	235
	6. Ausblick: Implikationen für die Diagnostik und Intervention	236
	7. Weiterführende Literatur	238
	8. Literatur	238
	10 Psychologische Faktoren: Sozialisation und Verhaltensanpassung	241
	1. Einleitung	241
	2. Entwicklung und Entwicklungsstörung: Vulnerabilität und Resilienz	242
	3. Störungen im Entwicklungsverlauf: Konzept der Entwicklungsaufgaben	243
	4. Störungen als Folge einer unbewältigten Triebgeschichte: Das psychoanalytische Modell	245
	5. Störungen als Folge misslungener Beziehungsentwicklung: Das bindungstheoretische Modell	248
	6. Störungen als Folge der Lerngeschichte: Lerntheoretische Modelle	256
	7. Gestörte Entwicklung – Entwicklung von Störungen	266
	8. Weiterführende Literatur	267
	9. Literatur	267
	11 Psychologische Faktoren: Stress und Coping	273
	1. Einleitung	273
	2. Begriffe Stress, Stressoren und Stressprozess	274
	3. Stressoren und ihre Zusammenhänge mit psychischen Störungen	275
	4. Faktoren, die die Wirkungen von belastenden Situationen beeinflussen	281
	5. Persönlichkeitsmerkmale als Vermittlungsfaktoren	285
	6. Merkmale der sozialen Umwelt als Vermittlungsfaktoren	286
	7. Die Erfassung von Belastungen, Belastungsreaktionen, Belastungsverarbeitung (Coping), Sozialem Netzwerk und Sozialer Unterstützung	289
	8. Modelle zum Zusammenspiel der verschiedenen Faktoren	297
	9. Bilanz	301
	10. Weiterführende Literatur	301
	11. Literatur	302
	12 Sozialpsychologische Faktoren: Evolutionäre und attributionale Aspekte	306
	1. Einleitung	306
	2. Die evolutionäre Perspektive in der Sozialpsychologie	307
	3. Interaktion und Kommunikation als Einflussfaktoren psychischer Störungen	315
	4. Kausalattributionen als Determinante psychischer Störungen	318
	5. Bilanz	323
	6. Weiterführende Literatur	324
	7. Literatur	324
	13 Transkulturelle Faktoren	327
	1. Einflüsse der Kultur auf Definition und Entstehung psychischer Störungen	327
	2. Kultur: Konzepte – Definitionen	328
	3. Kulturelle Einflüsse auf Definition/Klassifikation und Ätiologie psychischer Störungen	329
	4. Beispiele transkultureller Psychopathologie	332
	5. Klinisch-psychologische Probleme bei Migranten	335
	6. Weiterführende Literatur	336
	7. Literatur	336
	8. Internetadressen	338
	Teil V Intervention: Allgemeine Grundlage	340
	14 Systematik der klinischpsychologischen Intervention	342
	1. Psychologische Interventionsmethoden	342
	2. Klinisch-psychologische Interventionsmethoden	343
	3. Ebenen der klinischpsychologischen Intervention und ihre Verbindung zu den Interventionsfunktionen	348
	4. Struktur der Interventionskapitel	351
	5. Weiterführende Literatur	352
	6. Literatur	352
	15 Gesundheitsversorgung	353
	1. Einleitung	353
	2. Geschichte der Gesundheitsversorgung	354
	3. Leitbilder der Gesundheitsversorgung	355
	4. Institutionen der Gesundheitsversorgung	358
	5. Qualitätsmanagement in der Gesundheitsversorgung	363
	6. Evaluation in der Gesundheitsforschung	365
	7. Berufssituation der Klinischen Psychologie	366
	8. Weiterführende Literatur	376
	9. Literatur	376
	16 Methodik der klinischpsychologischen Interventionsforschung	379
	1. Einleitung	379
	2. Leitbilder der Interventionsforschung und Interventionspraxis	380
	3. Evaluationskriterien	382
	4. Methodik der Phase I: Erkundungsphase	385
	5. Methodik der Phasen II, III: Pilot- und Test-Phasen	387
	6. Methodik der Phase IV: Praxiskontrolle	392
	7. Weiterführende Literatur	396
	8. Literatur	396
	17 Prävention	399
	1. Verhinderung von Störungen vs. Förderung von Gesundheit	399
	2. Unterschiedliche Aspekte der Prävention	400
	3. Ausgewählte Methoden der Prävention und Gesundheitsförderung	408
	4. Wissenschaftliche Fundierung und Evaluation von präventiven und gesundheitsfördernden Interventionsprogrammen	418
	5. Schlussbetrachtungen	423
	6. Weiterführende Literatur	424
	7. Literatur	424
	8. Internetadressen	428
	18 Psychotherapie	430
	18.1 Psychotherapie: Systematik und methodenübergreifende Faktoren	431
	1. Was charakterisiert psychotherapeutische Methoden?	431
	2. Die schulenübergreifende Struktur von Psychotherapie	432
	3. Gemeinsamkeiten in der Verlaufsstruktur	434
	4. Schulenübergreifende Grundmechanismen der Veränderung in Psychotherapien	438
	5. Methodenübergreifende Therapiewirkungen	443
	6. Methodenübergreifende Therapeutenvariablen	444
	7. Methodenübergreifende Patientenvariablen	446
	8. Methodenübergreifende Merkmale der Therapeut-Patient-Dyade	447
	9. Methodenübergreifende institutionelle, soziale und soziokulturelle Kontextvariablen	447
	10. Systematik der psychotherapeutischen Behandlungsformen	448
	11. Schlussbemerkungen	452
	12. Weiterführende Literatur	454
	13. Literatur	454
	18.2 Ansatzpunkt Therapeut- Patient-Beziehung: Psychoanalytisch orientierte Psychotherapie	457
	1. Einleitung	457
	2. Symptom, Krankheit und Diagnostik im psychoanalytischen Verständnis	458
	3. Die Bedeutung der therapeutischen Beziehung	460
	4. Behandlungsformen, Indikationen und Therapieziele	463
	5. Technische Konzepte, Behandlungsregeln und Interventionsformen	465
	6. Wirksamkeitsnachweise in der psychoanalytischen Psychotherapieforschung	468
	7. Erklärungsmodelle der therapeutischen Wirksamkeit	470
	8. Weiterführende Literatur	473
	9. Literatur	473
	18.3 Ansatzpunkt Therapeut-Patient-Beziehung: Gesprächstherapeutisch orientierte Psychotherapie	477
	1. Einleitung	477
	2. Therapieziele und Störungsmodell	478
	3. Interventionstechniken	479
	4. Ebenen der Intervention und Anwendungsfelder	488
	5. Wirksamkeit und Indikation	490
	6. Erklärung der Wirksamkeit	494
	7. Weiterführende Literatur	496
	8. Literatur	496
	18.4 Ansatzpunkt Erleben, Verhalten: Verhaltenstherapeutisch orientierte Psychotherapie	500
	1. Einleitung	500
	2. Interventionstechniken	505
	3. Ebenen der Intervention	512
	4. Wirksamkeit	515
	5. Erklärung der Wirksamkeit	517
	6. Weiterführende Literatur	517
	7. Literatur	517
	18.5 Ansatzpunkt Kultur: Transkulturell orientierte Psychotherapie	522
	1. Einleitung	522
	2. Die Ethnopsychotherapie	524
	3. Kulturzentrierte Psychotherapie	524
	4. Weiterführende Literatur	529
	5. Literatur	529
	19 Rehabilitation	531
	1. Grundlagen der Rehabilitation	531
	2. Psychosoziale Krankheitsfolgen und Krankheitsverarbeitung	536
	3. Das System der Rehabilitation	540
	4. Psychologische Rehabilitation	543
	5. Rehabilitationsforschung, insbesondere Wirksamkeitsforschung	548
	6. Weiterführende Literatur	551
	7. Literatur	551
	20 Psychopharmakotherapie	555
	1. Einleitung	555
	2. Die heutigen Psychopharmaka	558
	3. Psychopharmakotherapie und/oder Psychotherapie	568
	4. Zum Einfluss von Psychopharmaka auf das Erleben, Verhalten und die Persönlichkeit	571
	5. Schlussbetrachtung	572
	6. Weiterführende Literatur	572
	7. Literatur	572
	B. Störungsbezogener Teil	578
	Teil VI Störungen von Funktionen	578
	21 Motorische Störungen	580
	21.1 Motorische Störungen: Klassifikation und Diagnostik	581
	1. Einleitung	581
	2. Klassifikation	582
	3. Diagnostik	585
	4. Weiterführende Literatur	589
	5. Literatur	589
	21.2 Motorische Störungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	590
	1. Epidemiologische Angaben	590
	2. Ätiologische Faktoren	591
	3. Weiterführende Literatur	597
	4. Literatur	597
	21.3 Motorische Störungen: Intervention	599
	1. Neurologische Bewegungsstörungen	599
	2. Psychogene Bewegungsstörungen	600
	3. Der Schreibkrampf	602
	4. Weiterführende Literatur	604
	5. Literatur	605
	22 Wahrnehmungsstörungen	606
	22.1 Wahrnehmungsstörungen: Klassifikation und Diagnostik	607
	1. Bedeutung der Wahrnehmung	607
	2. Klassifikation	608
	3. Diagnostik	611
	4. Weiterführende Literatur	613
	5. Literatur	613
	22.2 Wahrnehmungsstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	614
	1. Einleitung	614
	2. Wahrnehmungsstörungen in Abhängigkeit vom Ort der Hirnschädigung	615
	3. Wahrnehmungsstörungen in Abhängigkeit von der Ätiologie	617
	4. Die Bedeutung von Wahrnehmungsstörungen für Erleben und Verhalten	620
	5. Weiterführende Literatur	622
	6. Literatur	622
	22.3 Wahrnehmungsstörungen: Intervention	624
	1. Einleitung	624
	2. Komponenten der Behandlung von Wahrnehmungsstörungen	625
	3. Therapeutische Möglichkeiten zur Behandlung von Wahrnehmungsstörungen	625
	4. Ausblick	629
	5. Weiterführende Literatur	629
	6. Literatur	630
	23 Gedächtnisstörungen	632
	23.1 Gedächtnisstörungen: Klassifikation und Diagnostik	633
	1. Einleitung:Was ist Gedächtnis?	633
	2. Klassifikation	635
	3. Diagnostik	638
	4. Weiterführende Literatur	640
	5. Literatur	640
	23.2 Gedächtnisstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	641
	1. Einleitung: Gedächtnisstörungen und Vergessen	641
	2. Unterschiedliche Bedeutungen und Ursachen für Vergessen	642
	3. Die Ursachen von Gedächtnisstörungen	642
	4. Gedächtnisstörungen als Ursache für andere psychische Erkrankungen?	647
	5. Die Ätiologie von Gedächtnisstörungen aus neuropsychologischer Sicht	648
	6. Weiterführende Literatur	650
	7. Literatur	650
	23.3 Gedächtnisstörungen: Intervention	651
	1. Einleitung	651
	2. Interventionsziele	652
	3. Interventionsmethoden	653
	4. Schlussbemerkungen	660
	5. Weiterführende Literatur	660
	6. Literatur	661
	24 Lernstörungen	664
	24.1 Lernstörungen: Klassifikation und Diagnostik	665
	1. Klassifikation	665
	2. Diagnostik	668
	3. Weiterführende Literatur	669
	4. Literatur	670
	24.2 Lernstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	671
	1. Genetische Faktoren	672
	2. Neurobiologische Faktoren	673
	3. Psychologische Faktoren	676
	4. Weiterführende Literatur	680
	5. Literatur	680
	24.3 Lernstörungen: Intervention	682
	1. Interventionen bei Aneignungsbeeinträchtigungen	682
	2. Interventionen bei abnormen individuellen Lernvoraussetzungen	688
	3. Schlussfolgerung	692
	4. Weiterführende Literatur	692
	5. Literatur	692
	25 Schlafstörungen	694
	25.1 Schlafstörungen: Klassifikation und Diagnostik	695
	1. Klassifikation	695
	2. Diagnostik	697
	3. Weiterführende Literatur	700
	4. Literatur	700
	25.2 Schlafstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	702
	1. Epidemiologie der Insomnien	702
	2. Genetische Faktoren	703
	3. Chronobiologische Ursachen	703
	4. Organische Ursachen	704
	5. Substanzbedingte Insomnien	704
	6. Insomnien bei psychischen Störungen	705
	7. Ein psychophysiologisches Modell der primären Insomnie	706
	8. Das Zwei-Prozess-Modell der Schlafregulation/Funktion des Schlafs	708
	9. Weiterführende Literatur	710
	10. Literatur	710
	25.3 Schlafstörungen: Intervention	712
	1. Entspannungsmethoden	712
	2. Schlafhygiene	713
	3. Strukturierung des Schlaf-Wach-Rhythmus	714
	4. Kognitive Techniken	715
	5. Pharmakologische Interventionen	718
	6. Kombinationstherapie	719
	7. Abschließende Bemerkungen	720
	8. Weiterführende Literatur	721
	9. Literatur	721
	26 Essstörungen	724
	26.1 Essstörungen: Klassifikation und Diagnostik	725
	1. Einleitung	725
	2. Symptomatik und Klassifikation	726
	3. Diagnostik	731
	4. Weiterführende Literatur	733
	5. Literatur	734
	26.2 Essstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	736
	1. Epidemiologische Befunde	736
	2. Genetische Faktoren	737
	3. Einflüsse der Sozialisation	738
	4. Behaviorale Konzepte	740
	5. Belastungsfaktoren	741
	6. Prämorbide Persönlichkeitsmerkmale	742
	7. Integration der Befunde	743
	8. Weiterführende Literatur	744
	9. Literatur	744
	26.3 Essstörungen: Intervention	747
	1. Einleitung	747
	2. Kognitiv-behaviorale Behandlungskonzepte	748
	3. Interpersonelle Therapie	753
	4. Wirksamkeit der Psychotherapie	753
	5. Schlussbemerkungen	759
	6. Weiterführende Literatur	759
	7. Literatur	759
	Teil VII Störungen von Funktionsmustern	762
	27 Psychotrope Substanzen	764
	27.1 Störungen durch psychotrope Substanzen: Klassifikation und Diagnostik	765
	1. Klassifikation	765
	2. Diagnostik	767
	3. Weiterführende Literatur	769
	4. Literatur	769
	27.2 Störungen durch psychotrope Substanzen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	770
	1. Einleitung	770
	2. Genetische Bedingungen der Entstehung von Abhängigkeiten	771
	3. Biologisch-psychologische Konzepte	773
	4. Lerntheoretische Konzepte der Entwicklung und Aufrechterhaltung substanzinduzierter Abhängigkeiten	776
	5. Sozialisationseinflüsse	777
	6. Soziologische Bedingungsfaktoren	779
	7. Sozialprotektive Bedingungsfaktoren	780
	8. Ausblick	780
	9. Weiterführende Literatur	781
	10. Literatur	781
	27.3 Störungen durch psychotrope Substanzen: Intervention	783
	1. Einführung	783
	2. Behandlungsrelevante Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Substanzklassen	784
	3. Behandlung der Alkoholabhängigkeit	791
	4. Behandlung der Drogenabhängigkeit	797
	5. Behandlung der Medikamentenund Tabakabhängigkeit	801
	6. Ausblick	804
	7. Weiterführende Literatur	806
	8. Literatur	806
	28 Schizophrenie	810
	28.1 Schizophrenie: Klassifikation und Diagnostik	811
	1. Klassifikation	811
	2. Diagnostik	815
	3. Weiterführende Literatur	817
	4. Literatur	817
	28.2 Schizophrenie: Ätiologie/Bedingungsanalyse	819
	1. Epidemiologische Befunde	819
	2. Biologische Faktoren	821
	3. Neurokognitive Befunde	827
	4. Psychosoziale Faktoren	828
	5. Ausblick	831
	6. Weiterführende Literatur	831
	7. Literatur	831
	28.3 Schizophrenie: Intervention	834
	1. Behandlungsansätze im Verlauf schizophrener Erkrankungen	834
	2. Frühintervention und Früherkennung	835
	3. Behandlung akut psychotischer Episoden	836
	4. Längerfristige Behandlungsmaßnahmen für schizophrene Patienten	843
	5. Ausblick	846
	6. Weiterführende Literatur	848
	7. Literatur	848
	29 Depressive Störungen	852
	29.1 Depressive Störungen: Klassifikation und Diagnostik	853
	1. Einleitung	853
	2. Klassifikation	854
	3. Einteilung depressiver Symptomatik nach psychologischen Funktionsbereichen	855
	4. Verlauf depressiver Erkrankungen	856
	5. Auswirkungen und Folgen	858
	6. Komorbidität	858
	7. Diagnostische Verfahren	858
	8. Individuelle Diagnostik	860
	9. Weiterführende Literatur	861
	10. Literatur	861
	29.2 Depressive Störungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	863
	1. Epidemiologische Befunde	863
	2. Genetische Faktoren	865
	3. Biologische Faktoren	865
	4. Psychosoziale Faktoren	867
	5. Integration der Perspektiven in einem multifaktoriellen Modell	874
	6. Weiterführende Literatur	877
	7. Literatur	877
	29.3 Depressive Störungen: Intervention	879
	1. Einleitung	879
	2. Pharmakotherapie und andere medizinische Strategien	879
	3. Wirksame psychologische Behandlungen	880
	4. Ausblick	889
	5. Weiterführende Literatur	891
	6. Literatur	891
	30 Angststörungen	894
	30.1 Angststörungen: Klassifikation und Diagnostik	895
	1. Normale und pathologische Angst	895
	2. Klassifikation	896
	3. Diagnostik von Angststörungen	900
	4. Schlussbemerkungen	903
	5. Weiterführende Literatur	904
	6. Literatur	904
	30.2 Angststörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	906
	1. Einleitung	906
	2. Panikstörung und Agoraphobie	907
	3. Generalisierte Angststörung	914
	4. Soziale Phobie und Zwangsstörung	917
	5. Schlussbemerkungen	923
	6. Weiterführende Literatur	923
	7. Literatur	923
	30.3 Angststörungen: Intervention	926
	1. Allgemeine verhaltenstherapeutische Interventionsstrategien bei Angststörungen	926
	2. Verhaltenstherapeutisches Vorgehen bei der Panikstörung und Agoraphobie	928
	3. Verhaltenstherapeutisches Vorgehen bei der Generalisierten Angststörung	932
	4. Verhaltenstherapeutisches Vorgehen bei der Zwangsstörung	934
	5. Schlussfolgerungen	936
	6. Weiterführende Literatur	937
	7. Literatur	937
	31 Somatoforme und dissoziative Störungen	940
	31.1 Somatoforme und dissoziative Störungen Konversionsstörungen): Klassifikation und Diagnostik	941
	1. Psychosomatik, Somatisierung, somatoforme Störungen: Historische Aspekte und Begriffsbestimmung	941
	2. Klassifikation	942
	3. Weiterentwicklungen bei klassifikatorischen Ansätzen	945
	4. Diagnostik	945
	5. Weiterführende Literatur	947
	6. Literatur	947
	31.2 Somatoforme und dissoziative Störungen (Konversionsstörungen): Ätiologie/Bedingungsanalyse	948
	1. Genetische Aspekte	949
	2. Biologische Aspekte	949
	3. Umweltkonzepte	950
	4. Persönlichkeitskonzepte	953
	5. Die «somatisierte Depression und andere psychische Störungen als Risikofaktoren für die Entwicklung von Somatisierungssyndromen	954
	6. Interozeption und externale Stimulierung	955
	7. Verhaltensmerkmale bei somatoformen Störungen	955
	8. Zusammenwirken möglicher Risikofaktoren bei somatoforme Störungen	955
	9. Weiterführende Literatur	956
	10. Literatur	956
	31.3 Somatoforme dissoziative Störungen Konversionsstörungen): Intervention	958
	1. Empirische Basis klinischpsychologischer Interventionen	959
	2. Empirische Basis psychopharmakologischer Interventionen	961
	3. Ein Therapiemodell zur psychologischen Behandlung beim Somatisierungssyndrom	963
	4. Weiterführende Literatur	967
	5. Literatur	968
	32 Posttraumatische Belastungsstörung	970
	32.1 Posttraumatische Belastungsstörung: Klassifikation und Diagnostik	971
	1. Einleitung:Was ist ein Trauma?	971
	2. Klassifikation	971
	3. Diagnostik	976
	4. Weiterführende Literatur	977
	5. Literatur	977
	32.2 Posttraumatische Belastungsstörung: Ätiologie/Bedingungsanalyse	978
	1. Epidemiologie	978
	2. Ätiologische Faktoren	980
	3. Weiterführende Literatur	994
	4. Literatur	994
	32.3 Posttraumatische Belastungsstörung: Intervention	996
	1. Einleitung	996
	2. Frühinterventionen	997
	3. Psychotherapie der Posttraumatischen Belastungsstörung	998
	4. Traumakonfrontation bzw. -exposition	999
	5. Kognitive Verarbeitung und Umstrukturierung	1003
	6. Kombinierte Verfahren	1005
	7. Wirksamkeit von Psychotherapie und Pharmakotherapie	1008
	8. Ausblick	1008
	9. Weiterführende Literatur	1009
	10. Literatur	1009
	33 Persönlichkeitsstörungen	1012
	33.1 Persönlichkeitsstörungen: Klassifikation und Diagnostik	1013
	1. Persönlichkeit und Persönlichkeitsstörungen	1013
	2. Klassifikation	1014
	3. Mehrfachdiagnosen (Komorbidität)	1014
	4. Diagnostik	1017
	5. Biographische Problemanalyse	1019
	6. Weiterführende Literatur	1020
	7. Literatur	1020
	33.2 Persönlichkeitsstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	1021
	1. Häufigkeit und Verbreitung	1021
	2. Verlauf und Prognose	1023
	3. Die bio-psycho-soziale Entwicklung von Persönlichkeitsstörungen: ein Rahmenmodell	1023
	4. Temperament, Persönlichkeitsstile, Persönlichkeitsstörungen	1024
	5. Genetik und Biologie	1024
	6. Psychologische Einflüsse und Sozialisation	1026
	7. Weitere soziale Einflüsse und aktuelle Belastungen	1028
	8. Integration und Zusammenschau: Disposition, Vulnerabilität und Stress	1030
	9. Weiterführende Literatur	1033
	10. Literatur	1033
	33.3 Persönlichkeitsstörungen: Intervention	1035
	1. Allgemeine Leitlinien einer psychotherapeutischen Behandlung	1036
	2. Differentielle Indikation und Behandlungsplanung	1037
	3. Weiterführende Literatur	1045
	4. Literatur	1045
	34 Verhaltens- und Entwicklungsstörungen	1048
	34.1 Verhaltens- und Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Klassifikation und Diagnostik	1049
	1. Einleitung	1049
	2. Klassifikation	1050
	3. Diagnostik	1055
	4. Perspektiven	1060
	5. Weiterführende Literatur	1060
	6. Literatur	1060
	34.2 Verhaltens- und Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Intervention	1062
	1. Einleitung	1062
	2. Aggression	1064
	3. Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)	1066
	4. Soziale Phobie und Trennungsangst	1070
	5. Autistische Störungen	1071
	6. Elternberatung und familienbezogene Intervention	1074
	7. Weiterführende Literatur	1078
	8. Literatur	1078
	35 Störungen im Alter	1080
	35.1 Störungen im Alter: Klassifikation und Diagnostik	1081
	1. Einführung	1081
	2. Klassifikation	1082
	3. Diagnostik	1083
	4. Weiterführende Literatur	1086
	5. Literatur	1087
	35.2 Störungen im Alter: Intervention	1088
	1. Einführung	1088
	2. Das Verständnis von Alter und Altern	1088
	3. Eine kurze demographische Skizze	1090
	4. Differenzierung zwischen drittem und viertem Lebensalter	1090
	5. Die individuelle Bewältigung von Anforderungen und Verlusten im hohen Alter: Ausmaß und Grenzen der Widerstandsfähigkeit	1091
	6. Grenzen der Bewältigungskapazität	1093
	7. Die Bedeutung biographischer Erfahrungen für die Belastungsbewältigung im Alter	1093
	8. Behandlung psychischer Störungen im Alter: Aspekte der Pharmakotherapie, der Psychotherapie, der psychosozialen Intervention	1095
	9. Versorgungsaspekte	1101
	10. Weiterführende Literatur	1103
	11. Literatur	1103
	Teil VIII Interpersonelle Systeme	1106
	36 Störungen der Partnerschaft	1108
	36.1 Partnerschaftsstörungen: Klassifikation und Diagnostik	1109
	1. Einleitung	1109
	2. Klassifikation	1109
	3. Diagnostik	1111
	4. Schlussbemerkungen	1114
	5. Weiterführende Literatur	1115
	6. Literatur	1115
	36.2 Partnerschaftsstörungen: Ätiologie/Bedingungsanalyse	1116
	1. Einleitung	1116
	2. Störungsverständnis bei Partnerschaftsstörungen	1117
	3. Ätiologie von Partnerschaftsstörungen	1119
	4. Schlussbemerkungen	1124
	5. Weiterführende Literatur	1125
	6. Literatur	1125
	36.3 Partnerschaftsstörungen: Intervention	1126
	1. Einleitung	1126
	2. Methoden der Paartherapie	1127
	3. Wirksamkeit und Indikation	1133
	4. Erklärung der Wirksamkeit	1134
	5. Prävention bei Paaren	1135
	6. Schlussbemerkungen	1136
	7. Weiterführende Literatur	1137
	8. Literatur	1137
	37 Störungen (in) der Familie	1140
	37.1 Störungen (in) der Familie: Klassifikation und Diagnostik	1141
	1. Einleitung	1141
	2. Klassifikation	1141
	3. Diagnostik	1148
	4. Weiterführende Literatur	1154
	5. Literatur	1154
	37.2 Störungen (in) der Familie: Ätiologie/Bedingungsanalyse	1157
	1. Einleitung	1157
	2. Allgemeine Aspekte	1159
	3. Familienexterne, distale Risikofaktoren	1160
	4. Familieninterne, proximale Risikofaktoren	1162
	5. Störungen (in) der Familie als Risikofaktoren	1163
	6. Binnenfamiliäre Störungsmechanismen	1165
	7. Kriterien zur Einschätzung des psychosozialen Risikos	1166
	8. Weiterführende Literatur	1167
	9. Literatur	1168
	37.3 Störungen (in) der Familie: Intervention	1171
	1. Einleitung	1171
	2. Familientherapeutische Methoden	1172
	3. Die Multisystemische Therapie (MST)	1173
	4. Die Funktionale Familientherapie (FFT)	1174
	5. Gemeinsamkeiten von Multisystemischer Therapie und Funktionaler Familientherapie	1174
	6. Evidenzbasierte familientherapeutische Methoden	1176
	7. Wirkfaktoren der Familientherapie	1179
	8. Offene Fragen	1179
	9. Weiterführende Literatur	1181
	10. Literatur	1181
	Personenregister	1184
	Sachregister	1208
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